Як підтримати дітей:
- Обійміть, візьміть за руку.
- Скажіть: “Зараз складна ситуація, але ми разом. Україну підтримує весь світ. Українська армія робить усе можливе, щоб ми були в безпеці. Це їхнє завдання. Наше завдання — бути зібраними і допомагати одне одному”.
- Попередьте: “Ми можемо чути страшні звуки. Можливо, нам доведеться перейти в безпечніше місце”.
- Запропонуйте взяти із собою улюблену іграшку і дбати про неї.
- Нагадайте: нині дуже важливо, щоб дитина робила те, що ви говорите, не сперечалася.
- Запропонуйте потягнутися, виконати просту руханку.
- Виконайте разом дихальні вправи: “подміть на кульбабку”, “квадратне дихання” (вдихаємо — затримка дихання — видихаємо — затримка дихання).
- Коли говорите, зберігайте спокій!
- Виконуйте разом якісь буденні справи.
- Пийте теплі (не холодні, не гарячі!) напої.
- Розповідайте одне одному казки, історії, читайте дітям уголос.
- Увімкніть мультики.
- Приготуйте щось смачненьке.
- По змозі відпрацюйте з дитиною в ігровій формі (щоб не налякати її завчасно) доцільні дії в екстрених ситуаціях.
Отже, зберігаємо спокій.
Бережіть себе та людей поруч. Зараз важливе кожне добре та тепле слово підтримки.
Тримаймося. Разом – ми сила. І ми переможемо!
Оголошення про висунення кандидатур від громадськості!Слобожанська міська рада повідомляє, що Кабінетом Міністрів України 22 вересня 2025 року прийнято постанову “Про затвердження Порядку надання допомоги для вирішення житлового питання окремим категоріям внутрішньо переміщених осіб, що проживали на тимчасово окупованій території, та внесення змін до Порядку ведення Державного реєстру майна, пошкодженого та знищеного внаслідок бойових дій, терористичних актів, диверсій, спричинених збройною агресією Російської Федерації проти України” №1176, яка набирає чинності з 24 листопада 2025 року.
Команда Caritas-Spes Ukraine продовжує реалізацію проєкту з відбудови пошкодженого житла на території нашої громади. У попередніх етапах роботи частина домогосподарств, які подавали заявки не була включена до програми через обмежені (вужчі) критерії відбору, які діяли на момент оцінювання.
