Організація освітнього процесу у воєнний час – це новий виклик для усіх педагогів. З метою підтримки та надання методичної допомоги для спільноти вчителів фізики та астрономії проведено працівниками ЦПРПП освітній нетворкінг “ Елементи дистанційного навчання фізики та асторномії: основні форми, переваги і недоліки”.
Надані практичні поради консультантом центру знайшли відображення у її доповіді «Елементи дистанційного навчання фізики та асторномії: основні форми, переваги і недоліки».
Сучасний підхід до навчання учнів знайшла вчитель фізики Слобожанського ліцею № 2 Поліна Мухортова: «Упровадження Державного стандарту базової середньої освіти, навчання за модельними програмами».
«Організація навчання шкільних предметів державною мовою: особливості, завдання і забезпечення якості освіти»,таку тему розкрила вчитель фізики Скрипаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів Тетяна Бурейко.
Галина Таран, вчитель фізики Шебелинської ЗОШ І-ІІІ ступенів надала рекомендації з досвіду роботи «Як підготуватися якісно до проходження ЗНО в дистанційному режимі : фізика».
Вчитель фізики Шелудьківського ліцею, Володимир Бурейко поділився досвідом на тему: «Особливості навчання фізики на сучасному етапі освіти, використання SNEM-технологій»
Всі учасники семінару долучилися до віртуального діалогу: «Хочу висловити власну думку».
Оголошення про висунення кандидатур від громадськості!Слобожанська міська рада повідомляє, що Кабінетом Міністрів України 22 вересня 2025 року прийнято постанову “Про затвердження Порядку надання допомоги для вирішення житлового питання окремим категоріям внутрішньо переміщених осіб, що проживали на тимчасово окупованій території, та внесення змін до Порядку ведення Державного реєстру майна, пошкодженого та знищеного внаслідок бойових дій, терористичних актів, диверсій, спричинених збройною агресією Російської Федерації проти України” №1176, яка набирає чинності з 24 листопада 2025 року.
Команда Caritas-Spes Ukraine продовжує реалізацію проєкту з відбудови пошкодженого житла на території нашої громади. У попередніх етапах роботи частина домогосподарств, які подавали заявки не була включена до програми через обмежені (вужчі) критерії відбору, які діяли на момент оцінювання.
